El Secretario General de ATEI, D. Alberto García Ferrer,
introducía a los asistentes en lo que es ‘Haití Aulas
Virtuales’: un pre proyecto de cooperación,
nacido en el marco de la Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB) que busca abrir vías en la comunidad iberoamericana
para contribuir a la reconstrucción de Haití a
partir de la educación a distancia y las herramientas
tecnológicas disponibles.
En el acto se explicó cómo este pre proyecto
funcionaría desde dos puntos diferentes. Por un
lado, las aulas tecnológicamente equipadas en las
que estarían los alumnos y, por el otro, el puesto
de control del profesor desde el que se impartiría
la clase a los alumnos a distancia. Todo ello se haría
con herramientas tecnológicas como una estación
multimedia, proyector o pantalla de plasma, web cam y micrófono
además de control de cámara de vídeo,
pantallas de navegación por Internet e integración
de múltiples fuentes audiovisuales.
Tras esta introducción sobre ‘Haití Aulas
Virtuales’, y gracias a la conexión satelital
proporcionada por Hispasat, la Universidad Autónoma
de Santo Domingo conectó con el Centro de Control
de Satélites de Hispasat de Arganda del Rey (Madrid.España.)
donde se encontraba el profesor D. Mariano Segura para
hacer la demostración de lo que sería este
aula virtual y cómo se utilizarían las herramientas
dispuestas en el programa.
D. Mariano Segura explicó cómo sería
una clase virtual sobre ‘El ciclo del agua’ enfocada
a alumnos de 3º de primaria con herramientas como
diapositivas, imágenes, textos, videos e incluso
chat para fomentar la interactividad entre el alumno y
el profesor. Durante la demostración, de 8 minutos
de duración, destacó el tono ameno y agradable
de lo que sería una clase virtual y la posibilidad
de poder plantear intervenciones a los alumnos a los que
preguntar sobre la lección explicada.
Tras la explicación de D. Mariano Segura, el Ministro
de Educación de República Dominicana, D.
Melanio Paredes preguntó, desde la Universidad de
Santo Domingo donde se encontraba, acerca de las posibilidades
pedagógicas de este proyecto y mostró su
interés por cooperar con Haití, país
vecino.
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